APEDYS HÉRAULT

Comprendre les troubles DYS pour agir au mieux


CNRS

Le CNRS étudie l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant

Contribuez aux avancées de la recherche en neurosciences !

Pour mieux comprendre la façon dont le cerveau appréhende les nombres et surmonter les défis liés aux troubles de la cognition mathématique (dyscalculie), la recherche scientifique a besoin du soutien des familles.

Le Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon (CNRS) mène actuellement une étude approfondie sur les mécanismes d’apprentissage des mathématiques chez les enfants.

Qui peut participer ?

Public concerné : enfants âgés de 7 à 11 ans.

Lieu de l’étude : centre de Recherche en Neurosciences de Lyon.

Prise en charge : indemnisation prévue pour la participation et frais de déplacement intégralement pris en charge.

Pourquoi est-ce important ?

Participer à une étude scientifique permet d’aider les chercheurs à développer de nouveaux outils de diagnostic et de prise en charge pour les enfants confrontés à des difficultés ou des troubles d’apprentissage des mathématiques.

C’est aussi une expérience ludique et enrichissante pour votre enfant, qui découvre l’univers des sciences et de la recherche !

Comment poser sa candidature ?

Retrouvez toutes les informations détaillées, les conditions d’inclusion et le formulaire de participation sur le site officiel du laboratoire :

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